El uso del video acompaña el desarrollo de la imaginación. El alumno interactúa con la lengua en un contexto.
Los hablantes se muestran en vivo y en directo.
El video conecta al alumno directamente con el uso de la lengua lo que contribuye al aprendizaje de la construcción del propio discurso en un setting.
El uso del video permite organizar la clase de la siguiente manera:
---anticipando la escena
---comprensión de lo visual
---escucha
---conversación
Direccción: http://pearsonlongman.com
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